Segundo o dicionário
Michaelis, 2009, gestão é o ato de gerir, de
administrar, de dirigir, administração oficiosa de negócio alheio. Já a
palavra democrática significa governo do povo, sistema em que cada cidadão
participa do governo. Portanto, gestão democrática literalmente falando,
significa uma administração participativa, ou seja, dentro da escola essa
gestão democrática se dá pela participação de diretores, supervisores,
coordenadores, professores, demais funcionários da escola, comunidade local,
pais e alunos. E um grande aliado da gestão participativa na escola é o
conselho escolar, que contribui para garantir a gestão democrática nas escolas
públicas, pois ele é constituído por representantes da comunidade
escolar e local, sua função é participar da gestão administrativa, pedagógica e
financeira da escola e tem por objetivo contribuir com a melhoria da qualidade
do ensino.
Saiba mais sobre gestão democrática acessando este link:
Veja qual é o papel do diretor na gestão democrática
Quer saber mais sobre conselho escolar? Acesse!
No estado de Minas Gerais, tudo começa com as
eleições para diretores que acontece a cada dois anos, essa eleição, se dá
através da candidatura de chapas para diretor e vice- diretor, e quem os elege
são justamente toda a comunidade escolar (que é composta por profissionais em
exercício na escola, alunos com idade igual ou superior á 14 anos desde que
matriculados e frequentes, segmento de pai ou responsável por aluno matriculado
e frequente com idade inferior á 14 anos. Enfim, toda a comunidade atendida na
escola.) através de seu respectivo e importante voto. Já no
município de Vespasiano - MG, a eleição para diretores nas escolas municipais é
direta e através de cédulas, acontece a cada dois anos. Os alunos a partir de
16 anos podem votar, desde que matriculados e frequentes, os pais ou
responsáveis também podem votar pelos alunos menores de 16 anos, desde que os
alunos estejam matriculados e também frequente, e claro, todos os profissionais
que na escola atuam, bem como, toda a comunidade atendida pela escola. Na rede
municipal, no caso de não se formarem duas chapas, forma se apenas uma, que é
composta por professores e/ou supervisores interessados. Todos os candidatos
devem ser efetivos e ter formação superior. A quantidade de diretores será
diretamente proporcional à quantidade de turmas, ou seja, se na escola tem 20
turmas, a escola terá um diretor (a) e um vice-diretor (a), mas se a escola tem
menos de 20 turmas a escola contará apenas com um diretor (a). É importante
ressaltar também, que no município de Vespasiano é possível à reeleição de
diretores.
Acesse e descubra como acontece a eleição para diretores na rede estadual
(MG)
A gestão da escola visa à realização do maior objetivo da instituição: Proporcionar a organização e dar condições ao pleno funcionamento dela,
dentro e fora de sala de aula. Ela também é responsável em promover a
participação, tendo em vista que a gestão democrática
está prevista na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), além de obter recursos
e integrar a sociedade ao ambiente escolar. Quando a gestão se faz democrática,
ela visa manter parcerias com professores, pais, alunos e comunidade, buscando
soluções para os problemas encontrados. Portanto, a gestão
democrática depende muito da participação da comunidade escolar, pois é através
de eleição que a comunidade escolhe o melhor representante para administrar a
escola, um profissional que esteja capacitado para atuar e que tenha
determinação para buscar um ensino de qualidade, aja visto que, realizar uma
gestão democrática significa acreditar que todos juntos tem mais chances de
encontrar caminhos, para atender as expectativas e as necessidades da escola.
Dessa forma, pretende-se que toda a
comunidade escolar perceba que através de ações conjuntas e com empenho
coletivo é que pode se atingir um dos principais objetivos da escola, que é a
formação integral do aluno e a qualidade do ensino na escola publica.
Uma vez que, o compartilhamento das funções e dos objetivos a serem alcançados,
potencializa o efetivo sucesso, faz se pensar que definitivamente, não há democracia
sem participação.
Para um maior aprofundamento da gestão democrática no espaço escolar segue
os vídeos a baixo com os respectivos temas:
As dimensões da gestão democrática. Parte 1
As dimensões da gestão democrática. Parte 2
O papel do professor na gestão democrática. Parte 1
O papel do professor na gestão democrática. Parte 2
O papel do professor na gestão democrática. Parte 3
Considerando as informações contidas neste blog,
convidamos você para debater sobre:
Ø
Qual a
relação da gestão democrática escolar e a eleição para diretores?
Ø
Em sua opinião, entre as três
formas de escolha de diretores, qual é a melhor?
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